Правописание междометий и звукоподражаний. Конспект урока на тему: "Междометие: общее значение, употребление, написание. Знаки препинания при междометии" Правописание междометий и звукоподражаний

Орфографическое правило определяет дефисное написание междометий так: «Сложные междометия и звукоподражательные слова пишутся через дефис, например: ей-богу, ей-же-ей, о-го-го, ой-ой-ой, ха-ха-ха, ш-ш-ш, ну-ну, свят-свят, гип-гип-ура, динь-динь, кис-кис» .
Междометия с частицей –ка пишутся через дефис: ну-ка . Так же пишутся некоторые составные звукоподражательные слова, например: на-поди .

Дефис не пишется в междометных выражениях типа: Вот те раз! Черт те знает! Я те покажу ! (те - сокращение от тебя, тебе).

Примечание . Междометие ммм рекомендуется писать без черточки, если оно передает ощущение предвкушения чего-то приятного: Суп Campbell’s: мм, хорош! М-М, м-м-м употребляется для обозначения звука, произносимого кем-либо в состоянии нерешительности, сомнения, недоумения и т.п. при заминке речи. Часто дефисное написание таких междометий носит вспомогательный характер (ср.: у-у-у и туу-туу-туу ).

Производные междометия, образованные из полнозначных слов, сохраняют ту же орфографию, что и исходное слово: Упаси господи! Матушки! Здравствуйте! Прощайте! Пожалуйста! Это же касается междометий, произошедших из слов иноязычного происхождения (Алло! Вау! Бис! Браво!) и из служебных частей речи (например, частиц - вишь, ишь).

Их разряды, грамматические особенности, а также другие их функции изучим подробнее в данной статье.

Междометия

Эту часть речи, согласно школьной программе, изучают в шестом или седьмом классе. Хотя стакиваются с ней гораздо чаще. Еще в самом детстве, когда ребенок не умеет разговаривать, его первыми звуками являются именно они. Междометиями в нашем языке принято называть особую группу речи, которая помогает выражать Лингвисты относят их к особой категории. С точки зрения морфологии они являются частью речи. Однако стоят обособленно от самостоятельных и служебных слов. По функциональности они не несут в себе никакую смысловую нагрузку. То есть значений эти слова не имеют, лишь косвенные. Потом их нельзя назвать самостоятельными.

Что касается служебных, которые помогают соединяться словам в предложении и тексте, то и они не передали междометиям своих функций. Эти слова никому не «служат» и ничего не обозначают. Что же это тогда? Это самые обычные эмоции, когда нам не хватает слов выразить их более оформленно. Скажем: «Ах!», и все поймут, что нас что-либо удивило. Услышим: «Тсс!», и сразу же замолчим, поскольку данное слово обозначает прекращение разговоров или каких-либо действий. Предложения с междометиями являются более эмоциональными и гораздо глубже передают то, что сказать словами не всегда получится.

Сравним: «Ох, больно!» и «Мне больно». Оба эти предложения передают одинаковый смысл. Однако первое передает сиюминутное ощущение человека, второе же может означать и длительное чувство боли. Будет достаточно только охнуть, и нас поймут те, кто находится рядом.

Происхождение

Термины «Звукоподражательные слова» и «Междометия» появились очень давно, еще в начале семнадцатого века. Лингвист Смотрицкий ввел их в обиход в 1619-м году. Тогда он именовал их "междуметия", то есть сказанное между слов. По сути, таковыми они и являются.

Некоторые образовались, что называется, стихийно, от наших выкриков. Например, такие, как «А», «О», «Фу», «Ах», не имеют особой истории происхождения. Это наша невольная реакция на какой-либо раздражитель.

Всем известное слово «Баю-бай» берет свои корни от древнерусского слова говорить (баять). Таким образом, укладывая малыша, родители как бы приговаривают, чтобы он уснул.

Знакомое слово «алло», которые мы произносим, отвечая на звонок, пришло к нам из Англии. Его прямое значение - hello, что переводе «Здравствуйте». Поднимая трубку, мы даем знать, что слышим собеседника, одновременно приветствуя его.

Современный сленг с каждым годом создает все новые звукоподражательные слова и междометия. Появились формы «Упс», «Круто», «Бла-бла». Все они являются родственными нашим привычным «Ах», «Ого», «Да-да».

То есть с течением времени одни междометия исчезают, а на смену приходят другие, более актуальные на сегодняшний день.

Словообразование

Как и любая часть речи, междометия имеют свои особые способы образования. Различают следующие:

• С помощью аффиксов. От слова «А» образуется более ласковое «Аиньки».
• Переход из одной ч.р. в другую: «Батюшки! » (от им.сущ.), «Обалдеть!» (от глагола), «Круто!» (от наречия).
• Сращение: «Вот тебе и на», «И не говори».
• Сложение: «Кис-кис».

Разнообразие способов словообразования доказывает, что данная часть речи не так проста, как кажется на первый взгляд.

Структура

Классифицируют несколько видов междометий в зависимости от того, из скольких частей они состоят. Первая группа - простые. В их структуре всего одно слово и один корень. Примеры: «Ой», «Увы», «Эх».

Следующий вид называют сложными. Такое наименование они получили благодаря тому, что они складываются из нескольких корней. Например: «ах-ах-ах», «да-да-да», «батюшки-светы», «ого-го».

Последней по структуре группой являются составные междометия. Они образованы из нескольких простых слов: «увы и ах», «вот тебе и раз». Как правило, эта группа происходит от имен существительных, к которым прибавляются междометия.

Виды

Принято подразделять их на несколько типов.

1. Побудительные. Они, заменяя полнозначные слова, сигнализируют о том, что пора действовать: "Давай быстрее!", "Эй, подскажи, как здесь проехать!", "Тсс, говорите тише - спит ребенок".
2. Эмоциональные. Такие слова невольно вырываются у человека, когда он удивлен или напуган: «Ах, как это мило!» «Ой, какая же сильная гроза!».
3. Этикетные. Далеко не все знают, что привычные для нас слова «Здравствуйте», «До свидания», «Спасибо» относятся к классу междометий. Они не имеют самостоятельного значения, передавая лишь нашу вежливую интонацию. Например: "Пожалуйста, отпустите меня погулять. Спасибо вам огромное за помощь! Привет, друзья!"

Без слов этой группы вряд ли воспитанный человек может представить свою жизнь. Они помогают не только украсить нашу речь, но и придают ей некий шарм.

Пунктуация

Как же на письме обособляется эта часть речи? Предложения с междометиями, как правило, имеют запятые.

Например: «Эх, как быстро пролетел отпуск!» После эмоционального слова ставится запятая, поскольку оно стоит в начале предложения. Подобные примеры: «Ого, как вас много здесь!», «Фу, как это некрасиво с вашей стороны».

Особое место занимает междометие «о». Употребляясь вместе с другими словами, оно не отделяется запятыми: «О воздух, как ты чист!», «О нет, вынужден в этом деле вам отказать».

В предложении «Ну как же решиться и позвонить?!» слово «ну» не обособляется, поскольку имеет значение усиления. В случае, когда оно обозначает продолжительность действия, то его необходимо выделить запятой: «Ну, не знаю, сколько это будет продолжаться».

Междометие «какой», которое употребляется как высшая степень чего-либо, не обособляется: «Какой прекрасный вечер!», «Какой ты неряха!».

Звукоподражательные слова и их отличие от междометий

Особой категорией представлены слова, которые имитируют какие-либо звуки. Они, в отличие от междометий, никакой эмоциональности в себе не несут. Их основная функция - передать похожий звук. Например, тиканье часов передается на письме словом «Тик-так». Когда мы услышим пролетающего мимо жука, то воспроизведем его полет как «Жжж». И таких примеров масса.

Кроме того, эта часть речи активно участвует в образовании различных слов: гав - гавкать, хрю - хрюкать, хи-хи - хихикать.

Самое главное их отличие от междометий - разная роль в языке. На первый взгляд, они очень схожи. Однако путать и не стоит, поскольку звукоподражательные слова не передают чувств и эмоций человека. Они лишь повторяют звучание.

Разряды

Звукоподражательные слова в русском языке разделяются на несколько подвидов:

• Голоса животных (в том числе птиц): кукареку (петух), мяу (котенок), у-у (сова), пи-пи (мышка).
• Природные звуки: ба-бах (гром), бум (что-то упало), пшш (шипение воды).
• Имитация музыкальных инструментов: динь-дон (звенит колокол), трень (игра на гитаре).
• Издаваемые людьми звуки: хрум (есть морковку), топ-топ (кто-то идет), цок (на каблуках).

Это самые распространенные разряды этой части речи. Звукоподражательные слова и междометия составляют особую группу в русском языке, не относясь ни к самостоятельным, ни к служебным.

Синтаксическая роль

Очень любопытно, что в редких случаях такие маленькие словечки могут являться различными членами предложения. Междометия и звукоподражательные слова, примеры которых были многократно приведены нами выше, бывают:

• Определениями. Например: "Ай да праздник!" В этом случае междометие «Ай да» отвечает на вопрос «Какой?», заменяя слово «Замечательный».
• Дополнением: И вдруг вдалеке мы услышали тихое «Ау!».
• Сказуемым: И дверь внезапно - «Хлоп!»
• Подлежащим: И тут раздалось громкое «Ура».

Роль междометий и звукоподражательных слов в речи

Без этих, казалось бы, простейших словечек наш язык бы очень обеднел. Ведь большинство из них образовано импульсивно, вне зависимости от нашего желания. Позвать на помощь, вскрикнуть от страха, удивиться поступку - все это междометия, звукоподражательные слова. при первых мы рассмотрели ранее. А вот звуки, издаваемые кем или чем-либо, никак на письме не выделяются. При необходимости лишь ставятся кавычки в предложениях, где есть прямая речь.

Речь с помощью этой категории становится гораздо эмоциональнее. Трудно сдержать радость, когда произошло что-то, чего мы ждали давно. Например: «Ого! Наконец-то, это случилось!». Или же в тяжелый момент, когда человек непроизвольно вздыхает: «Эх, ничего хорошего не вышло».

А как же передать звуки, которые издаются животными? Только с помощью специальных слов. Без них это сделать практически невозможно. Такие слова стараются передать похожие звуки, такие как мычание коровы или хрюканье поросенка.

Упражнения

Для того чтобы закрепить пройденный материал, ребята выполняют специальные задания, повторяя звукоподражательные слова. Упражнения на них и на междометия обычно несложные.

1. Например, необходимо определить разряд определенной группы: «Ах!», «Ой!», «Батюшки!». По всем признакам это эмоциональные междометия, простые по структуре.
2. Найти звукоподражательные слова в предложениях.

«Шлеп- шлеп» - слышалось за окном. «Чик-чирик» - так воробьи привлекают внимание. Приближаясь к перрону, поезд пропел: «Ту-ту».

1. Определить, какие звуки могут издавать скрипка, собака, капли дождя, гром, зевающий человек, падение на пол предмета, дрожание от холода.
2. Отличить, междометия или подражательные слова употреблены в предложениях:

Здравствуйте, товарищи мои.

- «Бах!» - раздалось в тишине.

Ну давай, поторопись уже!

- «Цып-цып!» Так мы пытались подозвать маленьких птичек.

Батюшки-светы! Какой «Ба-бах» сказал нам гром!

Упражнение на предложения с звукоподражательными словами, а также междометиями могут быть очень многообразны. Но в большинстве своем никакой сложности среди учащихся они обычно не вызывают.

Морфологический разбор

Как и любая часть речи, две эти маленькие подгруппы имеют свой алгоритм разбора. При этом абсолютно идентичный.

• Определяем часть речи.
• Обозначаем морфологические призники:

Структура

Разряд по предаваемому значению

Неизменяемость

• Роль в предложении.

Приведем пример анализа. «Вот тебе и на! Не ждали дождя, а он как полил!»

1. Вот тебе и на - междометие.
2. Составное по структуре (несколько слов).
3. Эмоциональное, передает удивление.
4. Неизменяемое (не может ни склоняться, ни спрягаться)
5. Не играет никакой синтаксической роли в предложении, поскольку не заменяет самостоятельную часть речи.

Следующий пример: И тут - «Вжик-вжик!» - пролетел мимо нас мяч.

1. Звукоподражательное слово (передает полет мяча).
2. Сложное, состоит из двух повторяющихся основ.
3. Разряд - звук неживой природы.
4. Неизменяемость.
5. В предложении будет обстоятельством (отвечает на вопрос «как»).

Еще один пример: Какой ты у меня невнимательный!

1. Междометие
2. Простое, из одного слова.
3. Эмоциональное, передает возмущение.
4. Неизменяемость.
5. Обстоятельство (заменяет слова «очень» или «весьма»).

Вывод

Правописание звукоподражательных слов и таких похожих на них междометий обычно не вызывает трудностей. Все они передают эмоции или звуки именно так, как мы их слышим. Необходимо помнить, что повторяющиеся основы, как, например, гав-гав, всегда будут писаться через дефис.

Стихийность в их образовании делает их неотъемлемой частью нашей жизни. Малыши, не умеющие разговаривать, кричат своим мамам лишь определенные звуки. Родители по ним ориентируются, чего хочет их ребенок. Став взрослыми, мы по-прежнему продолжаем пользоваться этими частями речи. Никто не может нас заставить отказаться от выражения собственных эмоций. А звуки природы? Изобразить их нам каждому под силу, а вот написать на бумаге не всегда легко. Для этого и существуют звукоподражательные слова. Они легко повторяют то, что мы слышим, только на письме.

Без таких, казалось бы, незначительных частей речи нам попросту не обойтись. Ежедневно сталкиваясь с ними в устной речи, нам приходится в некоторых использовать их и в письменной.

Не стоит путать их со служебными частями речи, например, с частицами. Порой они очень похожи между собой. Стоит поминить одно непреложное правило: эти слова передают эмоции, чувства и звуки. Никакие другие группы речи этого делать не могут. Как говорится, для каждого - своя необходимая роль.

Правописание междометий и звукоподражательных слов. НО! Если междометие О стоит перед обращением, то запятая не ставится: О, зачем я не птица! Не прав твой, о небо, святой приговор. М.Ю.Лермонтов. Боже мой! Вот те раз! Вот те тест! Я те(бе) покажу! Творец мой! Оглушил звончее всяких труб А.Грибоедов. Ах, голова моя горит, вся кровь моя в волненьи. Ба! Знакомые всё лица. А.Грибоедов. Через дефис пишутся сложные междометия и звукоподражательные слова: Раздельно пишутся междометные сочетания. Междометия отделяются запятой или восклицательным знаком: Батюшки-светы, ей-богу, ей-же-богу, бай-бай, ей-же-ей, кря-кря, мяу-мяу, цап-царап.

Русский язык 7 класс

«Слово «спасибо»» - О значении слова «спасибо». Растает даже ледяная глыба от слова теплого. Всемирный день «спасибо». Слово «спасибо». Проснувшись 11-го января, вспомните о том, что доброта спасет мир. О значении слова. Синонимы. Каждый день во всех странах и на всех языках звучит слово «спасибо». «Спасибо» в поэзии. Такие непростые простые слова. Слово «спасибо» в пословицах и поговорках. Современная жизнь слова «спасибо».

«Модальные частицы» - Какие служебные части речи вы знаете? Теперь едва ли мы успеем! Хорошо вспомнить зимние каникулы. Контрольные вопросы. Модальные частицы. Именно, всё, бы. Новогодняя ёлка. Наступило утро. – Вот и утро наступило. Да как жирна! Значение модальных частиц. Почти, всё-таки, только. Теперь ли нам дремать в покое? Даже, же, ли. Составьте предложения с частицами, имеющими разное значение. Много приятных картин всплывает в памяти.

«Деепричастия совершенного и несовершенного вида» - Викторина. Распространите предложения. Вид деепричастия. Деепричастия совершенного и несовершенного вида. Проверка работы на доске. Списать, раскрыв скобки. Мишень. Работа с учебником. Ключ. Деепричастия несовершенного вида. Деепричастия совершенного вида. Замените глаголы деепричастиями. Обменяйтесь тетрадями. Распределительный диктант. Раздельное написание. Правила образования деепричастий. Картина В.М.Васнецова.

«Предлоги в русском» - Правописание производных предлогов, образованных от существительных. Я с ней недавно во дворе случайно рядом сел. Запиши в словарик. Непроизводные предлоги. Наблюдение над текстом. Русский язык в умелых руках и в опытных устах. Самопроверка. Тренировочное упражнение. Предлог. Предлог обязательно включается в падежный вопрос. Таблица употребления предлогов. Морфологический разбор. Употребление предлогов.

«Слова категории состояния» - Проблемный вопрос. Краткая форма прилагательного. Тренировочное упражнение. Лицо спокойно. Дать понятие о категории состояния как части речи. Алгоритм работы. Категория состояния. Развитие речи. Изучение категории состояния как части речи. Скирды. Подобрать материал. Теория. Самостоятельная часть речи.

«Задания по фонетике» - Работа с перфокартой. Тает снег. Небо голубое. Классификация звуков. Лес. Задания по фонетике и орфоэпии. Течет ручей. Прочитайте надпись. Старый дедушка Пахом. Повторение изученного. Разное может случиться. Орфография. На козе скакал верхом. Составьте слова из букв. Море. Охотник. Звери. Маки выросли на грядке. Лев. Чайки. План работы со скороговорками. Раки выросли на грядке.

Рекомендуем почитать

Отверженные

Николай чернышевский. Философские идеи Н.Г. Чернышевского Н г чернышевский взгляды деятельность влияние

Гамлет, принц датский

Смачивание твердого тела жидкостью Жидкость смачивает твердое тело если

Ромео и Джульетта

Хороший человек – это не профессия

Книги

Презентация по литературе на тему "всемирный день поэзии"

Левша

Кровавое голубое суперлуние: советы астрологов, приметы, влияние Когда бывает суперлуние

Левша

Эмма Мошковская для детей